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浅谈新时期应如何增强党性教育韶山红色教育红培基地

标签:浅谈,新时期,时期,如何,增强,增强党性,党性,性教育   发布时间:2019年09月24日   点击7
  创建模范党组织生活运动开展以来,以创建运动为突破口周全增强公安边防部队党的建设,是当前摆在我们面前的一项紧张的政治义务。两年的创建运动,不管是从思想上,举措上,本人对“党性”有了更多更新的理解,下面就党性教育培训基地如何开展党性教育谈几点看法。

  党性,是一个共产党员的组织观念,它包括政治信心,阶级憬悟,组织纪律性,共产主义道德修养等方面。党性教育则是党组织为进步党员的党性水平,而对党员进行的有关组织观念等的教育。新世纪新阶段,我们党肩负着巨大的历史使命,又面临着复杂的国际国内环境,为了使全党在各种挑衅面前,始终保持同一思想战线,必须增强党性教育。那么在新的历史条件下,面对深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳固的艰巨义务,我们应当怎样增强党性教育呢?   一、围绕党员信奉,增强理想信心教育

  信奉是前进方向,信奉是精神支柱,信奉是举措指南。中国共产党95年来,向导中国人民颠覆“三座大山”,建立新中国,取得建设中国特色社会主义的辉煌胜利,最根本的一条经验就是始终坚持了马克思主义信奉,坚持了共产主义理想和信心。因此,理想和信心是人们政治信奉和世界观在奋斗目标上的集中表现。一小我假如没有了信奉终将一事无成。如今,有不少党员干部认为“共产主义前途渺茫,社会主义上风递减,资本主义实惠多多”,因而不乐意千方百计地为社会主义、共产主义出力,意志衰退,思想空虚,有的则是行使职权谋取不合法利益,最终走上了违纪违法和犯罪的道路。这就是理想信心摇动的体现和危害所在。因此,增强党员教育,首先要解决理想信心题目,从而进步广大党员的思想政治憬悟。

  增强理想信心教育,在内容上应从学习党的引导思想入手。马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”紧张思想是全党的举措指南,是我们克服统统困难的壮大思想武器,也是树立精确的理想信心的一个紧张环节。因此认真组织学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”紧张思想,通过赓续地学习,渐渐进步党员的政治敏锐性和政治鉴别力,教育广大党员在错综复杂的情况下,保持清醒的头脑,认清主流,把握精确的方向。

  在教育的体例上,应做到“二个结合”四川人事考试中心,力求战胜情势主义和简单化。一是把党性教育与贯彻党的基本路线的实践结合起来。党员教育工作作为党的建设的一个组成部分,必须紧密结合贯彻党的基本路线的实践来进行,绝不能离开贯彻基本路线的实践搞教育,否则会使教育成果事倍功半。二是把党性教育的同一性和条理性结合起来。无论对哪一个共产党员来说,党对他们的基本要求都是同等的,都必须具备党章规定的条件,履行党章规定的任务。这是党员教育的同一性。不讲这种同一性,就会丧失党员教育工作的原则性。但是,党员之间的差异性也很大,年龄党龄有差异,受教育的程度有差异,职业职务也有差异。这就必要在坚持党员教育同一性、原则性的同时,细致条理性,增强针对性。要根据不翅膀员的不怜悯况,从他们现有的现实出发,确定不同的教育内容,采取不同的教育方法,对他们应发挥的作用提出不同的要求。如许,才能使每一个党员思想道德素质和科学文化素质在原有基础和水准上得到新的进步。如许,党性教育工作才能取得更好的结果。

  二、围绕党员素质,增强道德修养教育

  道德修养题目不是一个小题目,反映了一小我的基本素质和精神境界。有的党员干部视道德修养为“细节题目”、“小事一桩”,放松了思想改造,思想道德滑坡,丧失了先辈性,使党员混同于一样平常群众。所以关键字排名,开展党员教育必须进一步增强道德修养教育,这不仅关系党员干部的小我品行,而且关系党的团体形象。当前,增强广大党员干部的道德修养教育,关键应在增强自律上抓好落实,重点要抓好以下二个方面修养:

  一要坚持理论学习--修性情。邓小平同道说过,不细致学习,忙于事务,思想就容易卑鄙化。因此,要指导党员干部努力学习,进步理论素养,增强党性锻炼氨氮测定仪,在改造客观世界的同时赓续改造主观世界,牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和精确的权力观、地位观、利益观。修养道德性情,常修为民之德,常思贪欲之害,常怀律己之心。同时,要通过学习教育,使广大党员干部做倒品格精良,不图名不图利,不思索取,甘于奉献,清正廉洁,恬澹人生成都人事考试网,以优秀的道德风尚和人格力量为群众当好表率。

  二要加强自律意识—修意志。我们党要求党员干部要做到自重、自省、自警、自励,其核心就是自律。自律就是要自我束缚。这就要求党员干部在工作和生活中,管住本身的嘴、管住本身的手、管住本身的腿,果断抵御各种落后思想和腐朽文化的侵蚀,寻求积极向上的生活情趣,养成优秀的生活作风;在“生活圈”、“外交圈”、“娱乐圈”中,进步自控能力,过好名利关、金钱关、美色关;在人际关系中,讲道德、讲原则、讲人格、讲正气。

  三、围绕党员实践,增强模范意识教育

  “寻常时刻看得出,关键时刻站得出,危难时刻豁得出。”是对党员举措的详细描述。党员任务第二条也明确指出:党员应带头参加改革开放和社会主义当代化建设,带动群众为经济发展的社会提高艰苦奋斗,在工作、学习和社会生活中起前锋模范作用。而这些作用的发挥都要寄托实践来表现。只有实践了党员的前锋模范作用才能发挥出来,否则就是一样平常群众。那么,在当前形势下如何发挥党员的前锋模范作用呢?我认为关键在增强党员的模范意识教育,由于意识决定人的举措。在增强党员模范意识教育上,我认为应在“三个先”上下功夫:一是思想上要增强“领先”意识教育。就是让党员做学习理论的模范,坚持带头学习党的基本理论、基本路线,赓续进步本身的政治理论水平,坚定共产主义理想信心;二是工作上增强“抢先”意识教育。就是让党员做爱岗敬业的模范,坚持带头履行岗位职责,认真完成本岗工作,创一流的工作业绩;做钻研营业的模范,坚持带头学习本岗的营业知识,赓续进步自身的营业能力和技术水平,在考核中能取得较好的成绩;三是作风上增强“率先”意识教育。就是让党员做求真务实的模范,坚持带头踏实认真工作,工作不互相扯皮,不互相推脱,贯彻上级精神不走样,联系现实不掺假,汇报工作不兑水;做心系群众的模范,坚持带头做好事、办实事、解难事;做遵章守纪的模范,坚持带头实行各项规章制度,无违法违纪举动;勇于同不良征象做斗争;做廉洁自律的模范,带头坚持党性原则,坚持遵守廉洁自律各项规定。

  一心一意为人民服务是我们党的宗旨,也是我们增强党性学习的核心内容。增强党性学习,继续这些精良传统才能廉洁自律,勤政为民,这是我们党获得人民群众附和、信赖和支撑的首要条件,也是我们取得革命胜利和建设发展的保证。